学然后知不足,教然后之困
更新时间:2024-10-11 18:28:42
xué rán hòu zhī bù zú ,jiāo rán hòu zhī kùn
学然后知不足,教然后之困
xué rán hòu zhī bù zú ,jiāo rán hòu zhī kùn
  • [释义]  学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。

字义分解

读音:xué

[xué]

效法,钻研知识,获得知识,读书:学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。 ◎ 传授知识的地方:学校(简称“学”或“校”)。学院。学府。中学。大学。上学。 ◎ 掌握的知识:学问(简称“学”)。学术(一切学问的总称)。学位。学士(a.学位名,大学毕业生;b.古代官名)。才学。治学。学识。博学多才。 ◎ 分门别类的有系统的知识:学说。哲学。数学。小学(a.古代指文学、音韵、训诂学;b.现指初等学校)。

读音:rán

[rán]

对,是:然否。不然。不以为然。 ◎ 以为对,答应,信守:然纳(以为对而采纳)。然诺(许诺,信守诺言)。 ◎ 这样,如此:当然。然后。然则。 ◎ 表示一种语气(a.表决定,犹焉,如“寡人愿有言然”;b.表比拟,犹言一般,如“如见其肺肝然”)。 ◎ 用于词尾,表示状态:显然。忽然。飘飘然。 ◎ 古同“燃”。

读音:hòu

[hòu]

上古称君主:商之先后(先王)。 ◎ 帝王的妻子:皇后。太后。 ◎ 指空间在背面,反面的,与“前”相对:后窗户。后面。后学。后缀。后进。 ◎ 时间较晚,与“先”相对:日后。后福。后期。 ◎ 指次序,与“前”相对:后排。后十名。 ◎ 子孙:后辈。后嗣。后裔。后昆。无后(没有子孙)。 ◎ 姓。

读音:zhī

[zhī]

晓得,明了:知道。知名(著名)。知觉(有感觉而知道)。良知。知人善任。温故知新。知难而进。知情达理。 ◎ 使知道:通知。知照。 ◎ 学识,学问:知识,求知。无知。 ◎ 主管:知县(旧时的县长)。知府。知州。知宾(指主管招待宾客的人。亦称“知客”)。 ◎ 彼此了解:相知。知音。知近。 ◎ 彼此了解、交好的人:故知(老朋友)。

读音:bù

[bù]

副词。 ◎ 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面,构成形容词:不去。不多。不法。不料。不材(才能平庸,常用作自谦)。不刊(无须修改,不可磨灭)。不学无术。不速之客。 ◎ 单用,做否定性的回答:不,我不知道。 ◎ 用在句末表疑问:他现在身体好不?

读音:zú

[zú]

脚:足下(对对方的敬称)。足迹。足球。足坛。失足。高足(敬辞,称别人的学生)。举足轻重。画蛇添足。 ◎ 器物下部的支撑部分:鼎足。碗足。 ◎ 充分,够量:足月。足见。足智多谋。 ◎ 完全:足以。足色。 ◎ 值得,够得上:不足为凭。微不足道。 ◎ 增益:以昼足夜。

读音:jiào,jiāo

[jiào,jiāo]

指导,训诲:教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。 ◎ 使,令:风能教船走。 ◎ 指“宗教”:教士。教主。教皇。教堂。 ◎ 姓。

读音:zhī

[zhī]

助词,表示领有、连属关系:赤子之心。 ◎ 助词,表示修饰关系:缓兵之计。不速之客。莫逆之交。 ◎ 用在主谓结构之间,使成为句子成分:“大道之行也,天下为公”。 ◎ 代词,代替人或事物:置之度外。等闲视之。 ◎ 代词,这,那:“之二虫,又何知”。 ◎ 虚用,无所指:久而久之。 ◎ 往,到:“吾欲之南海”。

读音:kùn

[kùn]

陷在艰难痛苦或无法摆脱的环境中:困厄(处境困苦危险)。困处(chǔ)。困居。困扰。困境。困窘。困知勉行。困兽犹斗。 ◎ 穷苦、艰难:困苦。困难。 ◎ 包围:困守。围困。 ◎ 疲乏:困乏。困倦。困顿。 ◎ 想睡,睡:困人。困觉(jiào)。

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